LEMBAR PENGESAHAN
Wakesek Kesiswaan Pembina
PMR
KOIMAN, S.Pd MAMAN SULAEMAN, S.Pd
Mengetahui,
Kepala SMP N 1
Losarang
SOIM MUHADIR, M.Pd
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr wb
Puji syukur kami
panjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu member kesempatan kepada kami untuk
terus berbuat baik dimuka bumi ini. Shalawat serta salam semoga tercurahkan
kepada nabi Muhammad SAW.
Alhamdulillah
pada akhirnya program kerja kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR)
kelompok 090 SMP N 1 Losarang dapat diselesaikan dengan baik. Program yang
telah dibuat ini diharapkan sebagai acuan dalam melaksanakan kegiatan sesuai
dengan rencana yang telah dirumuskan bersama oleh berbagai pihak ditahun
pelajaran 2012/2013.
Akhirnya kami
mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam
pengembangan program kerja PMR. Kami juga mengharapkan saran dan kritikyang
bersifat membangun dari berbagai pihak untuk perbaikan program kerja
ekstrakurikuler ini kedepannya.
Wassalamualaikum wr wb
Losarang, agustus 2012
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................................ iii
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang .................................................................................................... 1
B.
Landasan Hukum ................................................................................................ 2
C.
Maksud dan Tujuan ............................................................................................ 3
BAB II PENGORGANISASIAN
A.
Struktur Organisasi .............................................................................................. 4
B.
Perincian Tugas ................................................................................................... 5
BAB III PROGRAM KERJA
A.
Program Kerja ..................................................................................................... 7
B.
Identifikasi tantangan nyata disekolah ................................................................. 9
C.
Langkah langkah pemecahan masalah ................................................................. 9
D.
Metoda dan pendekatan .................................................................................... 9
E.
Sasaran ............................................................................................................... 10
F.
Jadwal kegiatan .................................................................................................. 11
BAB IV PENUTUP
A.
Kesimpulan ......................................................................................................... 12
B.
Saran...................................................................................................................
12
PROGRAM KERJA
EKSTRAKURIKULER PALANG
MERAH REMAJA (PMR)
KELOMPOK 090 SMP N 1
LOSARANG
TAHUN AJARAN 2012/2013
BAB I
PENDAHULUAN
A.
LATAR
BELAKANG
Palang
Merah Remaja (PMR) adalah suatu bagian dari Palang Merah Indonesia yang anggota
anggotanya dididik menjadi insan yang berguna bagi sesama umat manusia, membantu tugas kepalangmerahan,
meningkatkan ketrampilan dan diharapkan kelak menjadi insan yang berguna bagi
sesama umat manusia dan dapat menjadi anggota Palang Merah yang berkualitas.
Sistem
pendidikan Palang Merah Remaja disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat
sejalan dengan ketentuan Anggaran Dasar
dan Anggaran Rumah Tangga Palang Merah Indonesia dan Program Kegiatan Sekolah
yang diharapkan dapat membentuk manusia yang pancasilais. Walaupun keanngotaan
Palang Merah Remaja terbuka bagi setiap remaja, namun sejak semula dan menurut
sejarah justru Palang Merah Remaja diIndonesia dimulai dan diadakan
dilingkungan sekolah-sekolah, disamping itu sekolah-sekolah merupakan sumber
daya yang tidak akan pernah putus.
Para
guru sebagai tenaga ahli dibidang pendidikan sudah sewajarnya mendapatkan
kedudukan yang terhormat sebagai Pembina Palang Merah Remaja (PMR) yang akan
membimbing mereka kelak menjadi insan yang berguna dengan kegiatan-kegiatan
yang positif diwaktu-waktu yang telah ditetapkan diluar jadwal Kegiatan Belajar
Mengajar (KBM) dengan berbagai kegiatan yang bermanfaat dan sekaligus dapat
mengurangi tingkat kenakalan remaja dan mengembangkan kreatifitas dalam
berorganisasi disekolah.
Cirri-ciri
palang Merah Remaja (PMR) yang senantiasa ceria, cerdas, kreatif, jujur,
berbagi, bersahabat dan bertanggung jawab merupakan kekuatan yangb positif
dalam membentuk generasi muda bangsa Indonesia yng peduli untuk menolong sesama
serta peka pada situasi dan kondisi lingkungannya.
Dari latar
belakang diatas maka dibentuklah Palang Merah Remaja (PMR) kelompok 090 SMP N 1
Losarang yang dijadikan sebagai kegiatan Ekstrakurikuler yang bertujuan member
wadah bagi para siswa dalam pembinaan watak dan kepribadian melalui
prinsip-prinsip Palang Merah dan Tri Bakti Palang Merah Remaja. Palang Merah
Remaja Merupakan Media pendididkan yang bersifat Non Departemen dan Non Politik
yang berpangkalan dikelompok 090 SMP N 1 Losarang.
Program
kerja Palang Merah Remaja memiliki maksud agar memberkan dan menanamkan rasa
percaya diri tentang kemempuan yang dimiliki dan kemudian menerapkannya
dikehidupan sehari-hari. Membina dan melatih anngta dalam berorganisasi secara
baik dan bertanggung jawab serta mencetak anggota menjadi manusia yang
berkepribadian dan berwatak jujur serta tinggi mental, moral, budi pekerti
luhur dan mempunyai keyakinan kuat, tinggi kecerdasan dan ketrampilannnya, kuat
dan sehat secara fisik dan mental.
Secara
garis besar pelaksanaan program kerja Palang merah Remaja kelompok 090 SMP N 1
Losarang berjalan lancer dan sesuai dengan apa yang diharapkan meski pada
kenyataannya terdapat berbagai kendala dan hambatan, namun dengan niat baik dan
bismillah kami akan meneruskan program kerja Palang Merah Remaja untuk regenerasi
mendatang. Berbagai masukan yang membangun kami harapkan demi kelancaran dan
kemajuan Palang merah Remaja agar lebih baik.
B.
LANDASAN
HUKUM
1.
Perjanjian kerjasama antara Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dengan Palang Merah Indonesia
Nomor 0118/U/1995; Nomor 0090. Kep/PP/V/95, tanggal 24 Mei 1995 tentang
pembinaan dan pengembanggan kepalangmerahan dikalangan siswa , warga Belajar
dan Mahasiswa.
2.
Keputusan bersama antara Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia dengan Palang Merah Indonesia Nomor
D.119/U?1996; Nomor 0320a Kep/PP/ V/96 tanggal 7 Mei 1996 tentang pembentukan
tim Pembina peng embangan Kepalangmerahan dikalangan siswa , warga Belajar dan
Mahasiswa.
3.
Keputusan mentri kebudayaan dan kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 0461/U/1984 tanggal 18 oktober 1984 tentang pembinaan
kesiswaan.
4.
Keputuasan Direktur Jendral Pendidikan Dasar
dan menengah, Nomor 226/C/0/1992, tanggal 27 Juni 1992 tentang pedoman
pembinaan kesiswaan.
5.
Surat Edaran Direktur Jendral pendidikan Nomor
1.1-052.1974, tanggal 20 juni 1974 tentang pembentukan Palang Merah Remaja
disekolah.
C.
MAKSUD DAN
TUJUAN
Palang
Merah Remaja (PMR) adalah bagian dari Palang Merah Indonesia dan telah diakui
secara luas sebagai pembinaan dan pengembangan generasi muda dalam wadah Palang
Merah Remaja yang bertujuan untuk :
1.
Membuat laporan program kerja dan evaluasi
terhadap pelaksanaan program Palang Merah Remaja kelompok 090 SMP N 1 Losarang
selama satu tahun pelajaran.
2.
Melaksanakan kegiatan Kepalangmerahan yang
bermutu dan tepat sesuai dengan kegiatan Palang Merah Remaja yaitu
Perinsip-perinsip Palang Merah dan Tri Bakti Palang Merah Remaja.
3.
Melaksanakan pembinaan dan peningkatan potensi
Sumber Daya Manusia yang berkualitas.
4.
Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara
efisien dan efektif sehingga siswa dapat berkembang secara optimal sesuai
potensi yang dimiliki.
5.
Menumbuhkan rasa percaya diri, semangat
kekeluargaaan dan memiliki rasa kesetiakawanan social yang tinggi secara
intensif kepada seluruh warga sekolah khususnya dan masyarakat pada umumnya.
BAB II
PENGORGANISASIAN
A.
STRUKTUR
ORGANISASI
B. FUNGSI DAN RINCIAN
TUGAS
1.
Penggung jawab
a.
Merencanakan, mengorganisasikan, mengawasi dan
evaluasi seluruh proses pendidikan disekolah yang meliputi aspek edukatif dan
administrative.
b.
Mendelegasikan tugas kegiatan ektrakurikuler
Palang Merah Remaja kepada guru Pembina Palang Merah Remaja.
2.
Pembina
a.
Pembina Palang Merah Remaja dipilih oleh kepala
sekolah yang diambil dari pihak guru.
b.
Membimbing, mengarahkan dan mengevaluasi
pelaksanaan kegiatan Palang Merah Remaja.
c.
Mengkoordinasi dan member masukan kepada
pelatih.
d.
Bertindak sebagai fasilitator, administrator,
menejer dan motivator selama kegiatan berlangsung.
e.
Bertanggung jawab kepada kepala sekolah.
3.
Pelatih
a.
Membantu Pembina dalam mengarahkan dan mengawasi
pelaksanaan kegiatan Palang Merah Remaja.
b.
Bertindak
sebagai fasilitator, administrator, menejer dan motivator selama kegiatan
berlangsung.
c.
Bertanggung jawab kepada Pembina dalam
pelaksanaan kegiatan palang Merah remaja.
4.
Ketua Palang Merah Remaja
Mengkoordinasi semua kegiatan yang dilaksanakan oleh Palang Merah Remaja
dan bertanggung jawab atas jalannya roda organisasi Palang Merah Remaja serta
penggerak kegiatan para anggota.
5.
Wakil ketua
Membantu tugas tugas ketua dan wakil
ketua apabila ketua berhalangan.
6.
Sekretaris
Menangani semua administrasi
organisasi Palang Merah Remaja, tugasnya antaralain : menangani surat-surat
yang masuk dan keluar, membuat proposal dan laporan kegiatan, menangani agenda
rapat dan sebagainya.
7.
Bendahara
Bertanggung jawab atas semua keuangan
organisasi dan membantu pembukuan keuangan organisasi.
8.
Unit kesehatan
Bertugas menciptakan kondisi sehat dan
aktif bagi setiap anggota serta member pertolongan pertama bagi setiap anggota
yang terserang penyakit atau cidera saat kegiatan berlangsung.
9.
Unit persahabatan
Bertugas menciptakan dan menjalin
keakraban antar dewan kerja, anggota PMR dan seluruh pengurus organisasi agar
kegitan berjalan secara kondusif.
10.
Unit bhakti masyarakat
Bertugas menjalin kerja sama dengan
pihak luar yaitu warga sekolah, organisasi-organisasi pendukung dan warga
masyarakat sekitar sehingga semua kegiatan PMR yang diselenggarakan mendapat
dukungan baik secara moral maupun materil.
11.
Unit umum
Bertugas membantu pelaksanaan
kegiatan yang belum tertanggani oleh unit-unit lain sehingga dapat tercipta
kegiatan PMR yang lebih meriah dan menyenangkan.
BAB III
PROGRAM KERJA
A.
PROGRAM
KERJA
Program
kerja secara garis besar dibagi menjadi dua, yaitu :
1.
Program jangka pendek
1.
Kegiatan latihan rutin
2.
Gerakan kebersihan dan penghijauan
3.
Pengujian SKT Madya Tinggkat A (Dasar)
4.
Pengujian SKT Madya Tinggkat B (Menengah)
5.
Pengujian SKT Madya Tinggkat A (Utama)
6.
Pelantikan PMR Madya Mula
7.
Pelantikan PMR Madya Menengah
8.
Pelantikan PMR Madya Utama
2.
Program jangka panjang
1.
Bhakti social
2.
Penanganan bencana alam
3.
Cek darah
4.
Diklat Dewan Kerja
5.
Pelantikan Dewan Kerja
6.
Latihan kepemimpinan
7.
Latihan gabungan
8.
Mengikuti lomba-lomba yang dilaksanakan dari
tingkat ranting, kecamatan, kabupati, propinsi dan nasional
9.
Mengikuti kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan
PMI tingkat ranting, kecamatan, kabupati, propinsi dan nasional
Rincian Program
Kerja yang dijadikan sebagai kegiatan latihan rutin yang akan dilaksanakan oleh
PMR kelompok 090 SMP N 1 Losarang meliputi barbagai materi-materi berikut,
yaitu :
1. Pendataan
anggota baru PMR
2. Pembentukan
regu-regu
3. Pengenalan
kepalangmerahan
4. Lagu-lagu
kepalangmerahan
a.
Mars PMI
b.
Hymne PMI
c.
Mars Bhakti Remaja
d.
Dan lain-lain
5. Dasae-dasar
kepalanhmerahan
a.
Pengenalan lambing-lambang
b.
Prinsip-prinsip Palang Merah dan Tri Bhakti PMR
c.
Sejarah Palang Merah Internasional, Palang Merah
Indonesia dan Palang Merah Indonesia
6. Pelantikan
dan regenerasi pengurus PMR
7. Tandu
darurat
8. Pertolongan
Pertama
a.
Dasar dasar Pertolongan Pertama
b.
Kejadian khusus
c.
Halang rintang
9. Cidera
luka, pendarahan dan patah tulang
10. Pembalutan
(teori dan praktik)
11. Pembidaian
(teori dan praktik)
12. Simulasi
pengangkutan korban
13. Pengenalan
anatomi dan faal tubuh
14. Pengenalan
macam-macam obat
15. Kepemimpinan
16. Teori
transfuse darah
17. Hygiene
dan sanitasi
18. Penanggulangan
bencana
19. Pendidikan
Remaja Sebaya
20. Pertolongan
Keluaraga (teori dan praktek)
21. Hyking
22. Penghijauan
23. Pengembangan
bakat dan minat anggota PMR baik dibidang kepalang merahan maupun
dibidanglainnya
24. Games
dan hiburan yang mengarah pada peningkatan kreatifitas anggota PMR
25. Dapur
umum (teori dan praktik)
26. Perkemahan
27. Evaluasi
akhir
B.
IDENTIFIKASI
TANTANGAN NYATA
1.
Minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler
PMR cukup besar
2.
Masih kurangnya sarana dan prasarana penunjang kegiatan
latihan
3.
Anggota PMR yang memiliki kecakapan yang bias
diandalkan masih sangat terbatas
4.
Perlu peningkatan rasa tanggung jawab dan rasa
memiliki PMR
5.
Tingkat disiplin anggota perlu ditingkatkan
C.
LANGKAH
LANGKAH PEMECAHAN MASALAH
1.
Lebih meningkatkan kegiatan-kegiatan pelatihan
PMR baik didalam lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah
2.
Meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab
anggota PMR
3.
Membina dan mendidik anggota PMR untuk
melaksanakan tugas dan kewajiban sebagai anggota
4.
Pembentukan regu-regu khusus sesuai bidang yang
diminatinya
5.
Peningkatan dan pengembangan latihan bagi
anggota PMR
6.
Melengkapi sarana dan prasarana yang diperlukan
7.
Menginstrusikan peran wali kelas, guru dan orang
tua agar mendukung siswa yang mengikuti kegiatan PMR agar lebih
bersungguh-sungguh lagi melatih
D.
METODA
Dan PENDEKATAN
1.
Metoda
a.
Kegiatan PMR bersifat menggembirakan
menyenangkan dan mengasikan yang menandung unsure pendidikan
b.
Bentuk latihan yang positif
dan tidak hanya mengajar karena sifat anak lebih suka berbuat sesuatu
dari pada duduk menelan teori
c.
Kepalangmerahan membuat cara yang khas yang
disebut system kelomok (regu)
2.
Pendekatan
a.
Dasar latihan PMR adalah dasar latihan kelompok
/regu yaitu denag suka rela, system kerukunan, system tanda cakap, permainan
yang mengandung unsure pendidikan, penyesuaian dengan perkembangan rohani dan
jasmani, kebersihan hidup dan swadaya
b.
Prinsip-prinsip
Palang Merah, Tri Bhakti dan janji-janji
c.
System kerukunan dan metoda penyelenggaraan yang
wajar
d.
Keprasajaan hidup yang bernafaskan Bhakti kepada
Tuhan Yang Maha Esa, tanah air dan sesama manusia
e.
System Tanda Kecakapan sebagai penarik untuk
berbakti dan berswakarya memperluas pandangan dan kesadaran setiap anggota
f.
Penyesuaian dengan perkembangan rohani bdan
jasmani anak anak untuk untuk mengembangkan diri dan pribadi masing-masing
E.
SASARAN
Sasaran dari
program kerja PMR adalah seluruh siswa khususnya kelas delapan yang memilih
ekstrakurikuler wajib PMR dengan keinginan sendiri, disamping itu sasaran
dibentuknya ekstrakurikuler PMR disekolah agar dapat :
1.
Meningkatkan kuantitas dan kualitas anggota PMR
2.
Meningkatkan disiplin dan tanggung jawab anggota
PMR
3.
Membentuk regu-regu PMR dengan ketrampilan
khusus sesuai dengan potensi yang dimiliki serta minat dan bakatnya dalam
lingkungan ketrampilan baik PMR maupun bidanglainnya
F.
JADWAL
KEGIATAN RUTIN
NO
|
KEGIATAN
|
JULI
|
AGUSTUS
|
SEPTEMBER
|
OKTOBER
|
NOVEMBER
|
DESEMBER
|
JANUARI
|
FEBRUARI
|
MARET
|
APRIL
|
MEI
|
JUNI
|
1
|
Kegiatan latihan
rutin
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Gerakan kebersihan
dan penghijauan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Pengujian SKT Madya
Tingkat A (dasar)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Pengujian SKT Madya
Tingkat B (mengah)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Pengujian SKT Madya
Tingkat C (utama)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Pelantikan PMR
Madya Mula
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Pelantikan PMR
Madya Menengah
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Pelantikan PMR
Madya Utama
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Bhakti social
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Penanganan nbencana
alam
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Cek darah
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Diklat Dewan Kerja
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Pelantikan Dewan
Kerja
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Latihan
kepemimpinan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Latihan gabungan
mengikuti lomba-lomba
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
Mengikuti
kegiatan-kegiatan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Demikian
program kerja Palang Merah Remaja (PMR) kelompok 090 SMPN 1 Losarang tahun
pelajaran 2012/2013, semoga segala program yang telah dirancang dapat
dilaksanakan dengan baik dan sesuai rancana.
B.
SARAN
Kegiatan
Palang Merah Remaja (PMR) kelompok ) 090 SMPN 1 Losarang hanya akan terwujud
apabila didukung partisipasi aktif dari semua unsure sekolah, serta dengan
adanya konsekuensi yang tinggi dari semua pihak dalam terselenggaranya
kegiatan. Untuk itu diharapkan semua pihak dapat bekerja sama dengan baik demi
terciptanya suasana kondusif untuk belajar,serata demi kemajuan sekolah dalam
melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler.
Losarang, agustus 2012
Wakesek Kesiswaan Pembina PMR
KOIMAN, S.Pd MAMAN SULAEMAN, S.Pd
Mengetahui,
Kepala SMP N 1
Losarang
SOIM MUHADIR, M.Pd